nafo
Arabisk - العربية
Bildetema
Lexin-Ordbøker på nett
Flerspråkige Verb
Matematikk begreper
Flerspråklige fortellinger
Tospråklig materiell
Tospråklige undervisningsopplegg

كيف يمكن إستخدام صفحة الفعل بلغات متعددة؟

الفعل متعدد اللغات يمكن استخدامه من قبل الطلاب أنفسهم من خلال: • الإستعمال إلى الأفعال بواسطة سماعات الأذن. • ممارسة نطق الأفعال في الفعل المضارع و الماضي. • مشاهدة الفيلم والاستماع إلى الكلمات. • الإملاء والتدرب على كتابة الفعل. • الإستماع إلى الفعل في المضارع، وتصريفها للماضي ، قبل مراجعة دليل الجواب الصحيح. • كتابة الكلمات نموذج التصريف مع إستعمال صيغة الحاضر والماضي. • إنجازالتمارين التي أعطيت للطالب من قبل المعلم. • الاستماع إلى الأفعال، والمقارنة بين الأفعال في اللغة النرويجية واللغة الأم.

utbildbhskola

 

الفعل متعدد اللغات يمكن استخدامها من قبل المعلم في الصف عن طريق: •. استعراض مشترك لفئة من الأفعال المختارة. • الضغط على الكلمة في صيغة الحاضر باللغة النرويجية واللغة الأم - الحديث عن الفعل قبل الضغط على الفعل في صيغة الزمن الماضي. • تكوين جمل في المضارع بمشاركة الطلبة إنطلاقا من الكلمات الموجودة في صفحة الفعل متعدد اللغات. • إنشاء جمل في الزمن الماضي مع اقتراحات الطلاب. • كتابة الكلمات باللغة النرويجية واللغة الأم. • المعلم ثنائي اللغة والمعلم النرويجي يتعاونان معا لاستخدام صفحة الفعل متعدد اللغات في الصف. • استخدام صفحة الفعل متعدد اللغات مع صفحة القاموس Lexin. • مشاهدة الأفلام، والحديث عن ما هي الإجراءات التي نراها في الأفلام، سواء باللغة النرويجية أواللغة الأم. يأتي الطلاب بمقتراحاتهم حول الأفعال المستعملة قبل تشغيل المعلم للفيلم. (فتح و إغلاق الصوت) • القيام بأنشطة عملية تستعمل فيها الأفعال. مثلا يقوم المدرس وبعض التلاميذ بثمثيليات بينما الآخرون يقومون بتخمينات حول ما يفعله المعلم. • يمكن للطلاب القيام بأنشطة ثنائية مع التركيز على إستعمال الكلمات / الأفعال. • يمكن للطلاب تلعب PARFINN وALIAS.

Flerspråklige verb kan brukes av eleven selv ved å:

  • Lytte til verbene med høretelefoner
  • Øve på uttale av verbene i presens og preteritum
  • Se på filmen og høre på ordene
  • Øve på rettskriving av verb
  • Høre verbet i presens, si ordet i preteritum for deg selv, før du sjekker fasit.
  • Skrive ordene ned i et bøyningsskjema med presens og preteritum.
  • Gjøre oppgaver i ressursen som eleven har fått utdelt av læreren.
  • Lytte til og sammenligne verbene på norsk og eget morsmål.

 bhskolasportutbild

 Flerspråklige verb kan brukes av læreren i klassen ved å:

  • Felles gjennomgang i klassen av utvalgte verb.
  • Trykke på ordet i presens på norsk og morsmål - snakk om verbet før vi trykker på verbet i preteritum.
  • Lage setninger i presens sammen med elevene med utgangspunkt i ordene i flerspråklige verb.
  • Lage setninger i preteritum med elevenes forslag.
  • Skrive ordene på norsk og morsmål.
  • Tospråklig lærer og norsk lærer samarbeider om å bruke ressursen flerspråklige verb i klassen.
  • Bruke ressursen flerspråklige verb i sammenheng med LEXIN.
  • Vise filmene, snakk om hvilken handling vi ser på filmen, både på norsk og på morsmål. Elevene kommer med forslag til verb før læreren spiller av lydfilen. ( sku av lyden)
  • Dramatisering av verb. Lærer mimer en handling- elevene gjetter på hva læreren gjør.
  • Elevene kan dramatisere to og to- gjettelek med handlingsord/ verb.
  • Elevene kan spille FINN PAR og ALIAS.



nafo logo Innholdsansvarlig: Lene Østli , E-post: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.   - www.morsmal.no