nafo
Bildetema
Lexin-Ordbøker på nett
Flerspråkige Verb
Flerspråklige fortellinger
Matematikk begreper
Veiledning till foreldre
Skolekassa
Tospråklige undervisningsopplegg
Lumbrikus
Nafos filmer

OECDتفرير

OECD

الطلاب المهاجرين الذين لم يولدوا في النرويج - وخاصة أولئك البالغين الذين إلتحقوا في مرحلة متأخرة بالمعاهد التعليمية فهم يواجهون تحديات صعبة بالمقارنة مع زملائهم من الطلاب الآخرين خاصة عندما يتعلق الأمر بتحقيق نتائج جيدة، هذا ما كتبته OECD في تقرير لها عن تعليم الأقليات اللغوية في النرويج .
التقرير يشير كذلك إلى أن النرويج قد وضعت بالفعل مبادرات لمعالجة بعض التحديات الرئيسية عندما يتعلق الأمر بتعليم المهاجرين، ولكن الأمر يحتاج إلى جهد من أجل بناء القدرات الذاتية لتنفيذ هذه التدابير. وأشار التقرير أيضا إلى أن الحصول على التعليم الجيد والرعاية في سن ما قبل المدرسة ينبغي أن يشمل الجميع وبدون إستثناء، مع إعطاء أولوية خاصة للأطفال المهاجرين دون سن 3 سنوات.

للإطلاع على التقرير إضغط هنا

 

Minoritetsspråklige elever som ikke er født i Norge - og særlig de som er litt eldre og kommer til landet seint i utdanningsløpet - møter tøffere utfordringer enn andre elever når det gjelder å oppnå godt læringsutbytte, skriver OECD i en rapport om opplæring for språklige minoriteter i Norge.

 

OECD påpeker at Norge har allerede utviklet tiltak for å møte noen av hovedutfordringene når det gjelder opplæring av minoritetsspråklige, men trenger å øke sin kompetanse i å gjennomføre disse tiltakene. I rapporten nevnes at tilgang til god opplæring og omsorg i førskolealder bør prioriteres for alle, men er spesielt viktig for minoritetsspråklige barn under 3 år.

 

Les hele OECD rapporten her!

 

nafo logo Innholdsansvarlig: Lene Østli , E-post: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.   - www.morsmal.no