nafo
Bildetema
Lexin-Ordbøker på nett
Flerspråkige Verb
Flerspråklige fortellinger
Matematikk begreper
Veiledning till foreldre
Skolekassa
Tospråklige undervisningsopplegg
NAFOs filmer
Lumbrikus

باسکردن لە چەند بابەتێکی تایبەت بە کاری وەرگێڕان "تەرجەمەکردن" لە نێوان زمانی کوردی و زمانانی دیکەدا. ئایا وەرگێڕان چییە؟ بۆچی وەرگێڕان دەکەین؟ گرنگیی شارەزایی لە کولتور و کولتوری قسەکردنی ئەو زمانەی تەرجەمەی لێوە دەکەین. بابەتەکە بە نموونەی پراکتیکی لە چاوپێکەوتنێکی "تاریق هێدی"دا ببینە کە لەگەڵ بەرنامەی "مەگەزین" لە کەناڵیKurdsat TV  دا سازدراوە 

Dette er et intervju med Tarik Hedi i programet Kurdsat Magazine på Tv kanalen Kurdsat. Temaet for intervjuet handler om "Oversetting mellom ulike språk

 

کۆمەڵێک بابەتی وابەستە بە دۆخی زمانی کوردی لەلایەک و دۆخی پەروەردە و فێرکردن لە چاوپێکەوتنێکی "تاریق هێدی" لە بەرنامەی "وانەر" لە کەناڵی KNN  دا ئەنجامدراوە. لە دیالۆگێکی کراوەدا باس لە کۆمەڵێک گرفتی ئەو دوو بوارە کراوە کە بە نموونەی کۆنکرێتی و دواجار خستنەڕووی هەندێک پێشنیار وەک چارەسەر بۆ ئەو گرفتانە خراونەتەڕوو.

Dette er et intervju med Tarik Hedi på Tv kanalen KNN og som handler om språk og utdanningssituasjon i Kurdistan.  Det er en stor sammenheng mellom språklæring og språkundervisningen på skole. Samtidig er det viktig å etabler et kurdisk språkråd som kan både organisere og veilede kurdisktalende folk i alt somgjelder kurdisk språk. Det er også viktig å organisere skolesystemet på nytt

barneoppdragelse
 گەلێک جار ئەو پرسیارە دێتە ئاراوە بۆچی پەروەردەی منداڵان لە کۆمەڵگەی خۆرهەڵاتی و جیهانی سێهەم جیاوازە لە پەروەردەی کۆمەڵگە خۆرئاوایی و مۆدێرنەکان؟ لەم بابتەدا ئاماژە بۆ کۆمەڵێک جیاوازی کراوە، کە دەشێت بەشێک لە وڵلامی ئەو پرسیارە بداتەوە. جێگەی ئاماژەیە ئەو خاڵانە بەشێکن لە کۆرسێکی تایبەت بە پەروەردەی منداڵان بە ناوی:

International Child Development Program

کە پێش چەند ساڵێک لەمەوبەر وەک ڕێنماییکەری دایبابان و پاشانیش وەک موحازەرە بە ڕاهێەرانی نوێی کۆرسەکە لەلایەن ئێمەوە وتراونەتەوە.

Det stilles ofte spørsmål om grunnen til at innvandrermødre og fedre fra et kollektivistisk (ikke-vestlige samfunn) oppdrar sine barn på en annen måte enn vestlige foreldre? Nedenfor leser du to dokumenter (norsk og kurdisk) som inneholder konkrete punkter om barneoppdragelse i de tradisjonelle og moderne kulturer

بابەتەکە بە زمانی کوردی و نەرویجی

پەروەدەی منداڵ لە نیوان دوو کولتوردا.

Barneoppdragelse -Tradisjonelle-Moderne kulturer

گاردنەر ١هاوارد گاردنەر دەرووناسێکی کۆگنەتیڤە.لە ساڵی ١٩٤٣ لە پێنسیلڤانیای وڵاتی ئەمریکا لەدایک بووە و لە زانکۆی هارڤارد (Harvard) مامۆستا و وانەبێژە. لە جیهاندا گاردنەر زیاتر بە تیۆرییەکەی سەبارەت بە "فرە زیرەکی" یان حەوت زیرەکی لای مرۆڤ ناسراوە. گاردنەر نزیکەی سەد لێکۆڵینەوە  و بیست کتێبی بڵاوکردۆتەوە و ئەو کتێبانە، بۆ زیاتر لە سی زمانی جیهانی وەرگێڕدراون.

لە خوارەوە وتارێکمان دەربارەی تیۆەییەکی گاردنەر نووسیوە، کە مامۆستا، پەروەدەناسان و کەسانی دیکەی کورد دەتوانن پێی ئاشنا بن و لە بواری کار و ژیانی دەرەوەی کاریش سوودی لێ ببینن.

I 1983 kom Howard Gardner opp med den teori om at det er 7 forskjellige typer intelligenser. Gardner mener at alle mennesker har syv (eller 8) slike medfødte intelligenser i forskjellige nivåer og kombinasjoner. I følge Gardner bruker alle mennesker en av disse intelligensene for å tilegne seg kunnskap. Dennen teorien ble sentralt ift. til tilpasset opplæring i læreplaner. 

کلیکی ئەو لینکەی خوارەوە بکە بۆ خوێندنەوەی بابەتەکە

 

تیۆریی "فرە زیرەکی" لای هاوارد گاردنەر

 

 

 

Pedagogikk

 پێداگۆگی زانستێکی ئەکادیمییە کە پرسی تایبەت بە وانەوتنەوە، پەروەردەکردن، گەشەکردن و فێرکردن تاووتوێ دەکات. پێداگۆگی وەک زانستێک پەیوەندییەکی بەتینی بە زانستەکانی دیکەی وەک دەروونناسی، فەلسەفە و کۆمەڵناسییەوە هەیە. هەر بۆیە ناکرێت تۆ تەنها سایکۆلۆژیای منداڵ لە زانستگە و کۆلیژەکاندا بە مامۆستایانی داهاتوو بڵێیتەوە، یان دەروونناسێک ببێتە سەرچاوەی زانست و زانیاریی تایبەت بە پەروەردە. واتە پێداگۆگی لە بواری فێرکردندا بنەڕەته‌ و دەرونناسی لقە نەک بە پێچەوانەوە! پێداگوگی وەک هەر زانستێکی دیکە لایەنی تیۆری و لایەنی پراکتیکی هەیە. لە ڕووی تیۆرییەوە پێداگوگی لە پرسگەلی وەک وانەوتنەوە و پەروەردەکردن و پەیوەندییان بە تاک و کۆمەڵگە و کولتورەوە دەکۆڵێتەوە. لە ڕووی پراکتیکیشەوە باس لەوە دەکات کە چۆن لە ڕێگەی دانان و دەرکردنی بەرنامەی کاری جۆراوجۆری تایبەت بە وانەوتنەوە و پەروەردەوە ڕێگە خۆش بکات بۆ پرۆسەی فێربوون، یەکەم لە پێناوی بەدەستهێنانی زانیاریی، توانا، بەها، هەڵوێست، شێوە و نۆرمی جۆراوجۆر ودووهەم لە پێناو گەشەپێکردنی لایەنە جیاجیاکانی کەسایەتی مرۆڤ. جا دەبێت هەردوو لایەنی تیۆری و پراکتیک شانبەشانی یەکدی بڕۆن بۆ هێنانە کایەی ئامانجەکانی پێداگۆگی.

بۆ خوێندنەوەی درێژەی وتارەکە:

بەرەو دامەزراندنی بزاوتێکی پێداگوگی –پەروەردەناسیی-

 

 

  • 1
  • 2
nafo logo Innholdsansvarlig: Sunil Loona , Tel: 67 23 53 44   - www.morsmal.no