nafo
Bildetema
Lexin-Ordbøker på nett
Flerspråkige Verb
Flerspråklige fortellinger
Matematikk begreper
Veiledning till foreldre
Skolekassa
Tospråklige undervisningsopplegg
NAFOs filmer
Lumbrikus

شۆڕشی پیشەسازی

industirialبابەتی وانە: شۆڕشی پیشەسازی

ئامانجی بابەت: قوتابی لەبارەی سەرەتاکانی شۆڕشی پیشەسازی و هۆکارەکانی سەرهەڵدانی لە بەریتانیا و کاریگەرییەکانی لەسەر کۆمەڵگە فێربێت. 

ناوەرۆک: وانەکە لە تێکستێکی خوێندنەوە، ئەرک و ڕاهێنان، لیستی وشە و ڕێنمایی بۆ مامۆستا پێکهاتووە.

ئاست: بابەتەکە بۆ ئاستی خوێندنی ٨-١٠ گونجاوە

Tema: Den industrielle revolusjonen

Læringsmål: Eleven skal kunne årsakene til den industrielle revolusjonen, hvorfor skjedde det i Storbritannia

Beskrivelse: Opplegget består av en tekst og ordliste. Opplegget er tospråklig                       Trinn: 8.- 10. trinn   

درێژەی بابەتەکە لەم لینکەی خوارەوە دەخوێنیتەوە

Continue reading

forside presang 17 maiبابەتی وانە: ١٧ی مای ڕۆژی نیشتیمانیی نەرویج

مەبەستی بابەت: قوتابیان زانیاری و شارەزایی دەربارەی ١٧ی مای ڕۆژی نیشتیمانیی نەرویج و مێژووی وەربگرن.

ناوەرۆک: بابەتەکە لە تێکستی خوێندنەوە، پرسیار و ئەرک، لیستی وشە (بە زمانی کوردی و نەرویجی) پێکهاتووە.

ئاست: بابەتەکە بۆ ئاستی خوێندنی ٨-١٠ گونجاوە

Tema:17 mai. Grunnlovsdagen i Norge
 Kompetansemål: Elevene skal kunne forklare hvorfor man feirer 17. mai  og sammenlikne med nasjonaldagene til et annet land.
 Trinn: Mellomtrinnet og ungdomstrinnet

درێژەی بابەتەکە لەم لینکەی خوارەوە دەخوێنیتەوە

 

Continue reading

eidsvoll 1814 Tema:17 mai. Grunnlovsdagen i Norge
Kompetansemål: Elevene skal kunne forklare hvorfor man feirer 17. mai  og sammenlikne med nasjonaldagene til et annet land.
Trinn: Mellomtrinnet og ungdomstrinnet

بابەتی وانە: ١٧ی مەی ڕۆژی نیشتیمانیی نەرویج

مەبەستی بابەت: قوتابیان زانیاری و شارەزایی دەربارەی ١٧ی مەی ڕۆژی نیشتیمانیی نەرویج و مێژووی وەربگرن.

ناوەرۆک: بابەتەکە لە تێکستی خوێندنەوەی تایبەت بە١٧ی مەی، پرسیار و ئەرک، لیستی وشە (بە زمانی کوردی و نەرویجی) پێکهاتووە .

بۆ درێژەی بابەتەکە کلیکی لینکەکەی خوارەوە بکە

Continue reading

Lkestillingبابەت: یەکسانیی نێوان نێر و مێ

ئامانجی بابەت:بە پێی پرۆگرامەکانی خوێندن، ئەوا گرنگە قوتابی سەبارەت بە مافی مرۆڤ و لە نێوانیشیاندا یەکسانیی نێوان نێر و مێ زانیاری و توانای تێگەیشتنی هەبێت.

باسکردنی بابەت: بابەتەکە لەتێکستێک سەبارەت بە مێژووی دیاردەی یەکسانیی لە وڵاتی نەرویج و ڕاهێنان و لینکی دیکە پێکهاتووە. بابەتەکە بۆ فێرخوازانی قۆناغی ناوەندی و ئامادەیی گونجاوە و مامۆستا دەتوانێت تێکست و ڕاهێنانەکان لەگەڵ ئاستی فێرخوازەکانیدا بگونجێنێت. گرنگە پێشوەخت لەڕێگەی گفتوگۆوە باس لە بابەتەکە بکرێت.

Tema: Likestilling
Kompetansemål: drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og likestilling.Beskrive utviklinga i levekåra for kvinner og menn og framveksten av likestilling i Norge.

Beskrivelse: Undervisningsopplegget er beregnet for 8-10 trinnet, og består av tekst, oppgave og lenker.

بۆ خوێندنەوەی درێژەی بابەتەکە، کلیکی ئەم لینکەی خوارەوە بکە:

Continue reading

سەلاحەدینی ئەیوبی

Saladin

بابەت: سەلاحەدینی ئەیوبی

ئامانجی بابەت:قوتابی بتوانێت زانیاریی دەربارەی کەسایەتییە کورد و جیهانییەکان وەربگرێت و لەڕێی ئەو کەسایەتییانەوە توانا و شارەزایی لە بارەی بابەتە مێژووییەکانەوە زیاد بکات.

باسکردن: بابەتەکە لەتێکستێک دەربارەی سەلاحەدینی ئەیوبی و پەڕەیەکی تایبەت بە ڕاهێنان و گفتوگۆ خراوەتەڕوو. هەروەها لیستێکیش تایبەت بە وشە زەحمەتەکانی ناو تێکستەکە هەڵبژێردراون و وەرمانگێڕاون بۆ زمانی نەرویجی. پێمان باشە پێش خوێندنەوەی تێکستەکە یان پێش کارکردن لە ڕاهێنانەکەدا ئەو وشانە بخوێنرێنەوە بۆ ئاسانکاریی لە تێگەیشتنی بابەتەکە

Tema: Saladin
Kompetansemål: Skape fortellinger om menneske i fortida, og slik vise hvordan rammer og verdier i samfunnet påverkar tanker og handlinger(KL.06)

Beskrivelse: Undervisningsopplegget er beregnet for 8-10 trinnet, og består av tekst, oppgave, ordliste og norsk lenker.

بۆ خوێندنەوەی درێژەی بابەتەکە، کلیکی ئەم لینکەی خوارەوە بکە:

 

Continue reading

بابەتی تر...

  • 1
  • 2
nafo logo Innholdsansvarlig: Sunil Loona , Tel: 67 23 53 44   - www.morsmal.no