Dhaliyaradda nabadgelyo doonka ah ee keligooda da´dooduna ka yartahay 18 sanno ee Norway yimaadda, waxay halkan hoose ka daawan karaan filim ka hadlaya dariiqada loo maraayo nabadgelyo doonka. Filimka waxa maalgeliyey hayadda caruurta iyo qoyska.

Enslige mindreårige asylsøkere er barn og unge under 18 år, som kommer til Norge uten foreldre eller andre omsorgspersoner. Denne filmen er en del av en informasjonspakke om asylprosessen for enslige mindreårige asylsøkere. Filmen er produsert av Barne-, ungdoms og familiedirektoratet.

 Guji Somali

Filmen finnes på 9 ulike språk i tillegg til norsk: Amharisk, Arabisk, Dari, Engelsk, Fransk, Pashto, Somali, Tamil, Tigrinja.

Morsmålslærere, lærere i grunnskole, videregående skole, voksenopplæring, ansatte i barnehager, barneverntjenesten, foreldre og andre interesserte inviteres til konferanse i Somali i Larvik 19. - 20. september 2011. Konferansen arrangeres av Larvik kommune og NAFO. Målgruppen den første dagen er somalitalende deltakere, men den andre dagen er åpen for alle deltakere. Hovedforeleseren den første dagen er Professor Mohamed Hashi Dhamac (Gaariye), Hargeisa University, Somaliland.

Trondheim kommune inviterer i samarbeid med NAFO til nasjonal konferanse i dari. Målgruppen for konferansen er tospråklige lærere, tospråklige assistenter, foreldre og andre interesserte. Konferansen vil finne sted i og Trondheim den 10. - 11. november 2011.

Les mer:  Nasjonal konferanse i Dari 10. 11. november 2011

Her presenteres temahefter som er særlig omhandler arbeid med språk og mangfold i barnehagen.

Temahefte om språklig og kulturelt mangfold

Dette heftet er et supplement til Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Det omhandler barnehagenes innhold, arbeidsmåter og oppgaver i et flerkulturelt perspektiv. Det finnes ingen fasitsvar på hvordan man skal utvikle en flerkulturell barnehage. Heftet har til hensikt å utfordre barnehagens personale til å reflektere kritisk over hvordan mangfold håndteres og blir synliggjort i barnehagens ordinære virksomhet, samt å stimulere til å velge innhold og arbeidsmåter som fremmer likeverd og som ivaretar ulike barns behov. Les temaheftet her.

Temahefte om språkmiljø og språkstimulering i barnehagen

Dette heftet er et supplement til rammeplanen og er særlig knyttet til del 2, «Barnehagens innhold», og kapittel 3.1, «Kommunikasjon, språk og tekst». Språk er avgjørende for læring, sosiale relasjoner og vennskap. På lengre sikt er språkutviklingen avgjørende for å kunne være en deltaker i et moderne demokrati og i et kunnskaps- og utdanningssamfunn. Heftet har til hensikt å motivere og kvalifisere hele barnehagepersonalet til å arbeide med barnas språkutvikling og å vise hvordan barnehagen kan spille en positiv rolle for språkutviklingen til alle barna som går der. Les temaheftet på bokmål her. Les temaheftet på nynorsk her.