Język ojczysty w szkole norweskiej
|
14 października 2009
Według prawa norweskiego, każdy uczeń szkoły podstawowej lub średniej, którego język ojczysty nie jest językiem norweskim, ma prawo do nauki języka norweskiego jako drugiego (obcego) na dopasowanym do swych potrzeb poziomie, aż do momentu, gdy opanuje go na tyle, by móc bez problemu uczestniczyć w zajęciach wraz z rówieśnikami.
Jeśli jest to konieczne, taki uczeń ma też prawo do nauki języka ojczystego i/lub dwujęzycznej nauki przedmiotów. Także w tym przypadku, dziecko traci możliwość dalszej nauki w języku ojczystym, gdy osiągnie wystarczające umiejętności w języku norweskim.
Głównym celem nauczania języka ojczystego w Norwegii jest pomoc w przyswojeniu języka norweskiego poprzez rozwijanie umiejętności w pierwszym języku. Nauka czytania i pisania w języku ojczystym jest pomocna w procesie uczenia się tego samego w obcej mowie. Inną ważną kompetencją jest zdolność rozumienia rozmaitych pojęć z poszczególnych dziedzin i przedmiotów szkolnych. Uczniowi łatwiej będzie pojąć i skojarzyć znaczenie danego wyrazu, jeśli zostanie ono wytłumaczone w języku, który umie lepiej. Tym samym obszerny zasób słownictwa w języku ojczystym toruje drogę dla nauki większego zasobu terminów w języku obcym.
Innym celem jest rozwijanie tożsamości bilingwalnej. Realizować się ma to zarówno przez naukę obu języków, a także przybliżenie kultury, tradycji i zwyczajów w swojej ojczyźnie oraz Norwegii. Zrozumienie różnic kulturowych i docenienie dwujęzyczności (przez samego ucznia, nauczycieli, rodziców, rówieśników i inne osoby) niesie ze sobą ogromny potencjał, który może pomóc uczniowi w podbudowaniu własnej wartości oraz zminimalizowanie możliwych trudności w nauce spowodowanych różnicami kulturowymi.
Na co kładzony jest nacisk na zajęciach języka ojczystego/dwujęzycznej nauki przedmiotów, zależy od potrzeb ucznia. Plan nauczania zorganizowany jest według kompetencji i jest niezależny od wieku dziecka.
Zobacz także:
Veiledning til læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter
Veiledning til læreplanen i morsmål for språklige minoriteter
