Hvorfor feirer vi Jul 24.-25. desember (6.-7. januar hos de ortodokse kristne)? Ble Jesus født på den dagen vi feirer jul? Finnes det andre versjoner?

Действительно ли Иисус Христос родился в то время, когда мы празднуем Рождество?Существуют ли другие версии?

Tema: Islam

Mål: Eleven skal kunne fakta om islam og om de fem søylene.
Innhold: Tekster, oppgaver, ordlistе, lenker.

Trinn: paser for barne- og mellomtrinnet.

Тема: Ислам

Цели: знать о пяти столпах и о характерных чертах ислама.

Содержание: тексты, задания, словарь, ссылки.

Tema: Buddhismen

Kompetansemål: Eleven skal kunne samtale om buddhismen og om hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønner, meditasjon og høytider.

Trinn: 1-4

Тема: Буддизм - третья мировая религия

Цели компетенции: ученик должен уметь рассказать о буддизме, о его основных принципах, молитвах, медитации и праздниках.

Классы: 1-4

Tema: Buddhismen

Kompetansemål: eleven skal kunne forklare særpreget ved buddhisme og buddhistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller.

Innhold: tekster og oppgaver for 8.-10. trinn.

Тема: Буддизм

Цели обучения: ученик должен уметь объяснить характерные черты Буддистской религии сравнительно с другими традициями: сходства и различия.

Содержание: Тексты и задания для 8-10 классов.

Tema: Livssynshumanismen
Mål: Eleven skal kunne forklare hva et humanistisk livssyn er, samtale om bakgrunn og særpreg for Human-Etisk Forbund i Norge og livssynshumanismen i verden
Trinn: 8. - 10. trinn

Тема: Светский гуманизм

Цели обучения: ученик должен объяснить, что такое светский гуманизм, его принципы, характерные черты Норвежского Гуманистического Этического Союза.

Классы: 8 - 10