Informasjon om norsk grunnskole//د ناروې ابتدایی اومتوسطه ښوونځی

د ناروې د ښوونځي ارزښتونه د بشري حقونو پراساس دي. انساني حرمت یو مهم ارزښت دی چې باید د ښوونځي په ټولو چارو کې تطبیق شي.

ټول زده کونکي باید په ښوونځي کې خوندي اوخوشحاله وي

ښوونځی باید له اعتماد او درناوي سره سم د زده کونکي سره چلند وکړی. هیڅ زده کونکي باید د تبعیض یا بل ډول ځورونې سره مخا مخ نشي. ټول زده کونکي باید احساس کړی چی ټولګي او ښوونځي ته تعلق لري. د ښوونځي ټول کارمندان یا منسوبین، باید وګوري چې زده کونکي په ښوونځي کې خوشحاله او خوندی وی. که په ښوونځي کې یو ښوونکی یا د ښوونځي یو کارمند پوه شي – یا فکر وکړي – چې زده کونکی په ښوونځی کی ځورول کیږي ، ربړول کیږي ، یا زده کونکی د کوم بل ډول مشکل سره مخامخ دی، نو لازمه ده چی:
• په پیښه کی دی مداخله وکړئ او سمدلاسه دی ځورونه ودروئ ، البته که امکان ولري

• په پیښه کی دی مداخله وکړئ او سمدلاسه دی ځورونه ودروئ ، البته که امکان ولري
• د ښوونځي مدیر ته دی خبر ورکړی
• هغه څه چی پیښ شوي دي ،ودی پلټی

که یو زده کونکی احساس وکړي چې په ښوونځي کې خوندي او خوشحاله ندی ، نو د ښوونځي مدیر مسؤلیت لری چې یو پلان جوړ کړی اوداسی تدابیرپلي کړی ترڅو چې زده کونکی بیرته ډاډ ترلاسه کړي او ځان په ښوونځي کی خوندي او بسیا احساس کړي. دې ته د ښوونځي فعالیتی دنده ویل کیږي.

د ښوونځي دسپلین او اخلاق

ښوونځي د د سپلین او نظم قواعد لري چې زده کونکي یې باید مراعات کړي. د ناروې ښوونځي د ښوونځيو نظم او دسپلین د خبرو او اترو له لاری تنظیموي. که ښوونځی پدې باور وي چې یو زده کونکی د ښوونځي اصول نه مراعات کوي ، ښوونځی په پیل کې د زده کونکي سره پدې اړه غږیږي. که چیرې زده کونکی د دې خبرو اترونه وروسته لا هم د مقرراتو ماتولو ته دوام ورکړي ،نو د زده کونکی د موراو پلار سره اړیکه نیول کیږي. ترڅو مور او پلار په هغه څه چی پیښ شوي پوه شی او په کور کې د ماشوم سره په اړه یی خبرې وکړی. سربیره پردې ، هر ټولګی کولی شي ځانته خپل د خوښی ښه قواعد ولري چې دا قواعد زده کونکي او ښوونکي یې سره یوځای جوړوي. د خپل خوښی قواعد وايي چی زده کونکي دغسی ټولګي ځانته جوړه کړی چی پکی ځان خوشحاله احساس کړی ترڅو تر هغه حده چې امکان ولری زده کړه تر لاسه کړی.

ټول زده کونکي باید د زده کړې لپاره مساوي امکانات ولري

ښوونځی باید ټولو زده کونکو ته پرته له دی چی د زده کونکی شالید او شرایط په نظر کی ونیول شی ، د زده کړې او پرمختګ لپاره مساوي امکانات برابرکړي. ښوونځی باید دا په پام کې ونیسي چې زده کونکي سره توپیر لري، نو د زده کونکو سره باید داسی چلند وشی چې ټول په ښوونځي او ټولنه کې ځان لکه په خپل کور کی احساس کړي. تعلیم زده کونکو ته پوهه او علاقه ورکوي ترڅو چی دخپل ټول ژوند په اوږدو کې علم تر لاسه کړی. ښوونځی باید له زده کونکو سره مرسته وکړي ترڅو زده کونکي:

• لکه د انسانانو په توګه وده وکړي
• په مضامینو کې وړتيا او لياقت تر لاسه کړی
• خپل ځان د ټولنې یو جز وګڼی

د زده کونکي د سویه سره سم زده کړه

ټول زده کونکي باید د سویه مطابق زده کړه ترلاسه کړي. زده کونکي یو د بل نه توپیر لري او په بیلابیلو طریقو درس زده کوی. ښوونځی باید زده کونکو ته په داسی طریقه درس ورکړي چې ټول زده کونکي د تدریس څخه ممکنه ګټه ترلاسه کړي

ځانګړی زده کړی

ځینې زده کونکي د ځانګړي زده کړی حق لري. که چیرې والدین یا ښوونځي پدې باور وي چې زده کونکی د زده کړې نه کافي ګټه نه شی اخیستلی ، ښوونځی باید زده کونکي ته اسانتیاوی برابره کړي او ورته د سویه مطابق زده کړه ورکړي شی. که چیرې د ښوونځي د سویه سره مطابق زده کړه مرسته ونه کړه نو ښوونځی او د پیداګولوژیکی – اروا پوهنې خدمتونه (PPT) باید د مور او پلار په همکارۍ وڅیړی چې ایا زده کونکی د ښی زده کړی لپاره اضافي اقداماتو ته اړتیا لري . دا راز اضافي اقداماتو ته ځانګړی زده کړه ، ویل کیږي. ځانګړې زده کړې ممکن د مثال په توګه ، دا وي چې : زده کونکی ته د نورګروپ په پرتله نورې اړینی د زده کړې شیوی اختیار شی، ځانګړي وسایل دی ورته برابر شی، او / یا یو اضافي ښوونکي دی وټاکل شي تر څو د زده کونکي نه هم په درس او هم د تفریح په ساعت کی ملاتړ وکړي.