Tema: Atomer og molekyler
Mål: Eleven skal kunne forklare hvordan stoffer er bygd opp,

og hvordan stoffer kan omdannes ved å bruke begrepene atomer og molekyler
Trinn: Mellomtrinn

         موضوع: اتم ها و مالیکول ها

         هدف: شاگرد بتواند توضیح دهد که عناصر چگونه ساخته شده اند و چگونه عناصر دوباره با مفاهیم اتم ها و مالیکولها دوباره ساخته میشوند

       کلاس: کلاسهای ۵ - ۷.

Tema: Samefolkets dag

Læringsmål: Elevene skal kunne fortelle om samefolkets dag og gjøre rede for hovedtrekk ved samiske samfunn i dag.

Beskrivelse: Opplegget passer best for 4.-7. trinn. Her finner du tekst, oppgaver og nyttige nettsider.

موضوع: روز مردم سامی

هدف آموزش: شاگردان بتوانند در مورد روز ملی سامی ها توضیح دهند و مشخصات اصلی جامعه سامی ها را امروز بدانند.

توضیحات: این مواد درسی برای صنوف ۴ - ۷ مناسب است. درین جا متنُ تمرینات و لینکهای مفید موجود است. 

Tema: Tospråklig lærer i Asker kommune

Hvem er tospråklige lærere?

En lærer som har samme morsmål som eleven sin, og bruker både morsmål og norsk i undervisning

En ressurs lærer med  faglig og pedagogisk utdannelse både fra Norge og et annet land

En lærer som har kjennskap til et annet skolesystem og kultur, samtidig kjenner norskskolen

موضوع: معلم دو زبانه در کمون آسکر

معلم دو زبانه کیست؟

یک معلم دو زبانه زبان مادری مشابه شاگرد خود دارد.

یک معلم با تحصیلات مسلکی و آموزشی از ناروی و کشور دیگر.

Rim og regler

I denne artikkelen finner du reglen; Reven er en hønsketyv på dari og på norsk både skriftlig og som lydfil. Dariteksten er også skrevet med latiske bokstaver for å kunne lese uttalen. 

Tema: ulike setninger i dari

Mål: Eleven skal kunne forstå ulike setninger på dari .

Trinn: ungdom trinn

 موضوع: انواع جمله در دری 

 هدف: شاگرد باید تفاوتها جمله  را در دری بفهمند.

  صنف: دوره متوسطه

انواع جمله در زبان دری- فارسی 

جمله در زبان دری و فارسی از زوایای مختلف تقسیم شده است. جمله از لحاظ کامل بودن و غیر کامل بودن به جمله کامل و ناقص تقسیم میگردد.

جمله کامل: جمله را میگوید که معنی کامل از آن گرفته شود و شنونده منظور گوینده را بطور کامل درک کند. مانند این جمله: